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思政課上學生撥通12345 “我要反映共享單車問題”

發布時間:2019-05-06 10:13:25 來源: 浙江在線-錢江晚報

  上周,浙工大附屬實驗學校的一堂思政課上,一個名叫劉凡的初中生現場撥打了12345市長熱線。

  “您好,我想反映共享單車停放的問題。”

  這堂課的主題是“參與民主生活”,畢竟涉世不深,對初中生來說這是個難點。任課老師關墨瑩的做法是,讓學生在真實情景中體驗和感悟,進而培養他們積極參與民主生活的意識。

  政府征集民生實事

  初中生也能參與進來

  上課前,教室里每個學生都拿到一封信。拆開來,是杭州市政府公開征集民生實事的公開信。當然,杭州市政府2020年民生實事的征集還未開始,這只是在2019年公開信的基礎上進行的一次模擬。

  但是,這和思政課有什么關系?同學們都一臉問號。

  關墨瑩老師揭曉謎底:“在座每位同學都是杭州的小公民,今天這節課,我們將通過這封信,一起來參與民主生活,行使民主權利。”

  信紙的背面是一張征集表,關老師要求每個小組討論五分鐘,選出大家認為最迫切需要解決的一項民生實事,然后全班交流。教室里一下熱鬧起來。錢報記者坐在角落,依然能夠聽到“停車、掛號、共享單車”……這些和日常生活息息相關的詞語。

  隨后,各小組代表輪流上臺發言,提及頻率最高的是滿大街都是的共享單車。

  “很多共享單車隨意停放,導致交通不便。”第六小組代表發言,“主要原因還是停放點不明確,或被汽車占用。我們小組認為,要解決這個問題,可以通過在路邊安裝共享單車放置點指示牌,明確共享單車停放點不對私家車開放。”

  第四小組進一步提出優化建議:“共享單車有時會遭到故意損壞。我們小組想了一個減少損壞率的方案——任何人使用共享單車前,先進行身份信息登記,定時檢查共享單車使用情況,如果毀壞,將記錄在個人信息中,超過三次就不能再使用共享單車。”

  很快有學生對這一方案提出質疑:“登記身份信息再用車,這種方法目前已經實現,但共享單車被故意損壞的事還是在不斷發生。”

  對于學生勇于提出的不同看法,關老師當場點贊:“一個同學提出建議,大家認真傾聽,一起幫忙優化。通過討論,這個建議會更加完善。這種尊重、寬容、批判、協商的態度,就是參與民主生活應有的態度。”

  課堂上選出代表

  當場撥打12345提建議

  “您好,我是浙工大附屬實驗學校的學生劉凡。我想反映共享單車的問題,共享單車停放點不明確,而且經常被私家車占用,對城市擁擠路段的交通造成影響。我們班同學的建議是,在路邊安裝共享單車停靠點指示牌,規劃停放區域,僅供共享單車使用。如果有私家車和其他車輛停放,可以由相關部門進行扣分罰款……”

  “好的,我們已經收到您的市民建議,并將在5個工作日內進行反饋。”

  全班發言討論結束后,由關老師建議,30名同學投票選出一名代表,向12345市長熱線提交自己的建議。

  民主選舉也是公民參與民主生活的形式之一,在關老師引導下,初中生們不知不覺地參與了民主生活。最終,劉凡以19票的較大優勢,獲得了打市長熱線這個光榮的任務。

  關老師還順便普及了一下選舉的基本知識,“剛才,我們從兩位候選人當中選出一位,屬于直接選舉和差額選舉。我們選舉信任的人作為代表替我們發聲,可以看出民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式。”

  當選的劉同學組織了一下語言,然后借用關老師的手機,打開免提,在講臺上當著全班同學撥打了12345,有條不紊地轉達了全班關于共享單車的建議。

  “這是我第一次打市長熱線,其實還有些緊張。”順利完成任務的劉同學長舒一口氣,“但我覺得這是一件很神圣的事,因為我是代表全班同學在行使民主權利,有一種責任感。”

  然后,關老師繼續引導學生:“政府為什么要花這么大的精力征集民意?民主決策是保障人民利益充分實現的有效方式。通過廣泛征集民意,集中民智,政府決策會更加地科學。”

  當天下午,關老師就接到了12345市長熱線的回訪電話。工作人員對同學們提出的問題進行了認真回復,一一列舉了政府部門對于共享單車問題已經采取的措施,并表示會積極采納同學們提出的建議。關老師把電話內容反饋給了學生,大家都很激動。

  【浙江新聞+】

  要引導青少年

  扣好人生第一粒扣子

  《參與民主生活》這一課,是九年級上冊《道德與法治》的內容。九年級的學生還沒成年,直接參與民主生活的經驗較少,但他們是未來社會的主人,總有一天會邁入社會,參與國家的民主生活。因此,通過教學培養學生民主參與的意識,積累民主參與的經驗,激發學生投身民主實踐的熱情是教學的重點,也是難點。

  以“杭州市政府民生實事項目征集公開信”為載體,我在課堂上安排了選舉代表撥打12345反映社情民意的真實情境,讓學生通過親歷真實的活動,鍛煉他們參與民主生活的能力。要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期,引導青少年扣好“人生第一粒扣子”。我希望在我們教師的引導和幫助下,學生能通過民主參與的體驗,提升社會責任感,塑造高素養的現代公民意識。

  ——浙江工業大學附屬實驗學校老師關墨瑩

標簽:編輯:毛寧
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